Indice degli argomenti

  • Introduzione

  • Docente

    Prof. Riccardo Mazzarella

    Il corso per l'a.a. 2022/2023 avrà inizio il 1 marzo 2023 e terminerà il 24 maggio 2023.

    Le lezioni si terranno tutti i mercoledì dalle ore 12 alle ore 16, in aula B7.

    Gli studenti che desiderano frequentare sono pregati di inviare una email di iscrizione al corso prima del 1 marzo 2023 ai seguenti indirizzi email:

    riccardo.mazzarella@uniroma1.it;

    r.mazzarella@inapp.org

    In base alle attuali disposizioni tutte le lezioni saranno svolte in presenza, compatibilmente con i posti utilizzabili nell'aula B7. Sarà comunque garantita anche la fruizione a distanza per consentire la partecipazione delle studentesse e degli studenti che non potranno assicurarsi un posto in aula e/o a coloro che per motivi sanitari non potranno partecipare alle attività in presenza.  

    Orario di ricevimento

    Giovedì dalle ore 14 e 00 alle ore 16 e 00.

    Le attività di ricevimento sono svolte a distanza. 

    Per qualsiasi informazione si prega di scrivere una email agli indirizzi precedentemente indicati.

    Date degli appelli

    • 24 gennaio 2023, ore 10.00, Aula C4
    • 21 febbraio 2023, ore 10.00, Aula C2
    • 6 giugno 2023, ore 10.00, Aula C2
    • 21 giugno 2023, ore 10.00, Aula C2
    • 12 Luglio 2023, ore 10.00, Aula C2
    • 13 settembre 2023, ore 10.00, Aula C2
    • 17 gennaio 2024, ore 10.00, Aula C2
    • Descrizione del corso

      Il corso affronta le questioni oggi emergenti nel mercato del lavoro, con una specifica attenzione al tema della mobilità occupazionale e professionale. Durante il percorso verranno valutate le scelte di politica pubblica, nazionale ed europea, a supporto dello sviluppo dell’apprendimento permanete e dell’occupabilità dei cittadini e l’evoluzione in atto nei sistemi di organizzazione e divisione del lavoro.

      Il corso si spinge ad esaminare anche gli strumenti, messi in campo a livello nazionale, di contrasto ai fenomeni della dispersione e della precarietà lavorativa, nell’ambito dei sistemi di offerta dell’apprendimento permanente e nelle politiche attive del lavoro, 

      Verrà infine esaminata la progressiva e crescente rilevanza assunta dai  servizi di intermediazione e di sviluppo delle competenze offerti a livello territoriale,  sempre più ad integrazione, o persino in alternativa, delle tradizionali funzioni di gestione delle risorse umane in impresa, in un contesto imprenditoriale, come quello italiano, caratterizzata da un tessuto produttivo composto essenzialmente da piccole e piccolissime imprese.

      • Obiettivi di apprendimento

        Obiettivo generale del corso è quello di sviluppare competenze funzionali a svolgere attività di consulenza e ricerca nei campi dell'apprendimento permanente e nelle politiche attive del lavoro. Obiettivi specifici, più professionalizzanti, connessi alle modalità di funzionamento degli attuali mercati del lavoro, riguardano lo sviluppo di competenze utili all'esercizio delle seguenti attività: 

        • Conduzione di analisi e indagini in tema di mercato del lavoro, apprendimento permanente e scenari evolutivi

        • Progettazione di interventi sul mercato del lavoro per lo sviluppo dell'occupabilità e l'apprendimento permanente

        • Monitoraggio e valutazione degli esiti di interventi per la formazione, l'occupabilità e l'apprendimento permanente

        • Realizzazione di attività di consulenza alle transizioni, al placement e all’inserimento lavorativo, nell'ambito di servizi dedicati

        • Pianificazione e realizzazione di interventi di sviluppo organizzativo o di ristrutturazione organizzativa

        • Gestione dei processi di selezione e sviluppo professionale delle risorse e del capitale umano

        • Modalità di apprendimento e valutazione

          Il corso sarà svolto con lezioni partecipate secondo modalità di apprendimento attivo e con esercitazioni e laboratori.

          Per gli studenti frequentanti sarà realizzato un lavoro di gruppo finale.

          Per gli studenti non frequentanti sarà svolto un esame orale per verificare lo studio fatto sui testi d'esame.

          • Testi di esame

            • Benadusi L., Molina S., (2018), (a cura di) Le competenze. Una mappa per orientarsi, Il Mulino
            • Berton F., Richiardi M., Sacchi S., (2009), Flex-insecurity. Perché in Italia la flessibilità diventa precarietà, Il Mulino, (con riferimento ai Capitoli: I - Introduzione, II, III, IV, V, VI, VII, X, XI, Conclusioni)
            • Mazzarella R., Mallardi F., Porcelli R., (2017), Atlante lavoro. Un modello a supporto delle politiche dell’occupazione e dell’apprendimento permanente, Sinappsi, 7, n. 2-3, pp. 7-26
            • Bonazzi G., (2008), Storia del pensiero organizzativo, Franco Angeli, (con riferimento ai Capitoli 1, 5, 7, 13, 17, 19)
            • Testi e materiali di approfondimento

              • Magone A., Mazali T., (2016) (a cura di) Industria 4.0. Uomini e macchine nella fabbrica digitale, Guerini e Associati
              • Rebora G., (2009) La direzione del personale. Fondamenti per una prassi professionale innovativa, Etas Libri
              • Argomento 7

                • Argomento 8

                  • Argomento 9

                    • Argomento 10